WEKO3
アイテム
高等学校情報科における「情報の科学的な理解」を深めるための授業設計
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
|
|
|
| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 = Journal Article(1) | |||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-10-23 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 高等学校情報科における「情報の科学的な理解」を深めるための授業設計 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Instructional Design for High School Information Studies to Improve Students’“Scientific Information Comprehension” | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
伊藤, 愛
× 伊藤, 愛× 福田, 敦代× 山口, 真之介
WEKO
13798
× 大西, 淑雅
WEKO
13800
× 西野, 和典
WEKO
876
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 2007 年春、大学新入生を対象に実施した「情報診断評価テスト」で、「情報の科学的な理解」が不足していることがわかった。本研究では、米国の情報教育で提唱されているFIT の概念に基づいた「情報の科学的な理解」を深める情報科の授業を設計した。さらに、その設計に基づいて、情報処理の過程である「入力処理・出力」の考え方を養い、日常生活に適用するための授業を実践した。その実践の方法および結果について考察する。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
教育システム情報学会研究報告集 巻 22, 号 6, p. 156-161, 発行日 2008-03-15 |
|||||||||||||||||||||||||||||
| 出版社 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 教育システム情報学会 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著作権関連情報 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | 教育システム情報学会 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 情報の科学的な理解 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | FIT | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 授業設計 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 情報処理のプロセス | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | コード化 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 査読の有無 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | no | |||||||||||||||||||||||||||||
| 連携ID | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 727 | |||||||||||||||||||||||||||||